Red - Acción UAHC

Actividades

2007-08-06T08:03:00.000-07:00

Primera Feria del Libro Periodístico y de Actualidad

Organiza: Universidad de Chile, Círculo de Periodistas de Santiago y Cámara Chilena del Libro
del 06/08/2007 al 10/08/2007 -

Programa: http://www.circulodeperiodistas.cl/not0014.htm

2007-07-06T12:07:00.000-07:00

Persecución política de Carabineros a Fotógrafo

Jorge Zúñiga es nuevamente golpeado y detenido(29 de Junio) Mientras se desarrollaban protestas de pobladores y deudores habitacionales de ANDHA y choferes de la empresa Alsacia, frente a La Moneda, nuevamente fue golpeado y detenido por Carabineros nuestro colaborador, el fotógrafo Jorge Zúñiga San Martín. El oficial que aparece en la foto lo golpeó en los riñones y una rodilla. Testigos afirman que su detención es una abierta persecución política pues fue el único miembro de la prensa detenido mientras cumplía con su labor. Jorge Zúñiga permaneció varias horas en la Primera Comisaría de Santiago, se negó a firmar el parte que decía que había "atentado contra un oficial" y, luego de ser liberado, concurrió a constatar lesiones en la Posta Central. Jorge Zúñiga es fotógrafo del semanario El Siglo, colaborador de revista Punto Final y varias páginas Web, y se encuentra incluso acreditado por Carabineros. Hace algunos meses Zúñiga presentó una querella en las Fiscalías Militares contra Carabineros que lo agredieron. No es la primera vez que nuestro fotógrafo es golpeado y amenazado por la policía y las FFEE.

República 550
Solidaridad con Casa Okupa AKI
Entrevista MP3

2007-07-06T12:04:00.000-07:00

1ª ESCUELA DE INVIERNO

EL 23 AL 27 DE JULIO

Foro - Panel: "Desafíos de una Comunicación Independiente en el Chile de Hoy"

Talleres:Editorialidad y Géneros PeriodísticosProducción Radial ComunitariaTelevisión Popular / ComunitariaUso de Blog/Video Digital/Taller de Radio
Lugar: Universidad Academia de Humanismo CristianoDirección: Avenida Condell 343, ProvidenciaInscripción: http://www.eco-educacionycomunicaciones.cl/

descargue aquí ficha de inscripción, fax (02) 2698213 Consultas: (02) 2698211, mailto:eco@adsl.tie.cl

Horario: 18:30 a 21:00 horas

PARTICIPA JUNTO A TU ORGANIZACIÓN
¡¡¡¡INSCRÍBETE LOS CUPOS SON LIMITADOS!!!!
CONVOCAN ECO SEDEC Y ESCUELA DE PERIODISMO DE LA UNIVERSIDAD ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO

Asamblea de Periodismo

2007-06-29T11:55:00.000-07:00

Estimados compañeros/as: este jueves 5 de julio a las 13:00. se realizará en la sala E-210 Asamblea de la Escuela de Periodismo. En esta reunión la Directora de la carrera Juanita Rojas, entregará información sobre todo los cambios que se estan produciendo en nuestra carrera. Por su puesto, será una buena oportunidad para nosotros, como estudiantes, para manifestar nuestras inquietudes, dudas y opiniones con respecto a nuestra Escuela.

Es importante, tu participación.

Ante los graves hechos del viernes

2007-05-27T21:17:00.000-07:00

DECLARACIÓN PÚBLICA

Esta mañana las actividades docentes de nuestra universidad se vieron violentamente interrumpidas por la acción de carabineros. El motivo: reprimir una manifestación pacífica de estudiantes en relación al atraso en la entrega de pases escolares 2007.

En el transcurso de la mañana, una comisión de estudiantes entregó a don Raúl Bravo, coordinador de pase s escolares de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, JUNAEB, una carta firmada por la Rectoría de la universidad. En la misiva el rector expresaba su molestia en relación a la inexcusable demora en la entrega de dichos a los alumnos de los primeros años.

Alrededor de cincuenta estudiantes se reunieron en el frontis de la JUNAEB manifestándose pacíficamente. Durante ese proceso y de regreso a la universidad, fueron interceptados por carabineros, quienes actuaron con innecesaria violencia y realizaron arrestos injustificados. Una de nuestras estudiantes fue víctima de tocaciones y manoseos impúdicos por parte de un funcionario policial. Durante la manifestación los estudiantes fueron acompañados por funcionarios de la universidad, quienes fueron testigos del accionar policial.

En tal sentido, la Rectoría de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano quiere manifestar que:

1.- Previamente a los hechos relatados, hubo comunicación entre autoridades de la universidad, los estudiantes y la JUNAEB. Sin embargo, no existieron respuestas satisfactorias frente al problema causado a nuestros alumnos. Asimismo, hubo respaldo de l as autoridades universitarias en relación a la legítima demanda de los estudiantes y conocimiento previo de la actividad que se desarrollaría en el frontis de la JUNAEB.

2.- Rechazamos tajantemente el actuar de Carabineros frente a una manifestación estudiantil justificada y pacífica. Creemos que la libre demanda de derechos por parte de la comunidad es base de la convivencia democrática. Esto ha sido un ejercicio fundamental en nuestro devenir como institución de Educación Superior.

3.- Pedimos una investigación profunda y seria frente al incalificable accionar de los funcionaros que actuaron en este operativo. En este sentido, nos querellaremos contra Carabineros de Chile. El abuso al que fue sometida una de nuestras estudiantes es un hecho que no dejaremos pasar como institución y rechazamos enfáticamente como práctica de Estado.

Santiago, 25 de mayo de 2007.

JUAN RUZ
RECTOR
UNIVERSIDAD ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO

+ info en: EL Fuego y la Palabra

1° de Mayo: Marcha por la Libertad

2007-04-28T22:49:00.000-07:00

Ni un día + en Prisión

2007-04-25T21:47:00.000-07:00

Políticas Represivas, ESTAN FUNADAS!

2007-04-20T19:38:00.000-07:00

A las 17 horas sobre un centenar de solidari@s se dieron cita en la plaza Constitución para responder a un nuevo llamado de la Comisión FUNA.

Las políticas represivas tendientes a criminalizar a las organizaciones sociales que no comparten los designios de Palacio han rayado en el ridículo es cierto, pero mantienen a jóvenes como rehenes de este sistema neopinochetista que solo ha soplado los viejos manuales de la dictadura y los ha vuelto a utilizar.

Montajes, amenazas, persecuciones y amedrentamientos han sido la tónica estas últimas semanas. En el parlamento se discute sobre nuevas leyes tendientes a dar mayor protección a las policías, pero que se dice de la protección del ciudadano de los continuos abusos de los uniformados?.

Nuevamente Belisario Velasco, este siniestro personaje, otorga a las fuerzas represivas de Carabineros de Chile poderes amplios, tal y como lo hiciera cuando era subsecretario del interior y demostrara cuanto pesan los “civiles” en su política fascista de “el fin justifica los medios”y diera su total respaldo al actuar policial luego de la masacre de Apoquindo.

La Comisión Funa se ha vuelto a poner, como lo ha hecho siempre, del lado de los violentados por este sistema y ha denunciado las políticas represivas hacia el mundo asociativo y ha sumado su voz a la exigencia de libertad inmediata de los inocentes José Méndez y Assmett Nazal presos de un montaje policial desde el 26 de marzo.

Ser Joven no es un delito!

Libertad para los Presos Políticos!

Galería de fotos+info en:
http://www.funachile.cl

Desde la Cárcel

2007-04-12T08:49:00.000-07:00

Comunicado… Desde la Cárcel

Ya van catorce días privados de libertad, dos semanas que nuestra inocencia sigue encarcelada por la justicia chilena.

Hoy más que nunca es el momento de continuar la pugna por la verdad, de juntar todas las pruebas a nuestro favor, de llamar a los testigos que presenciaron nuestra inocencia a declarar en tribunales. De acabar de una vez por todas con el montaje que hizo Carabineros de Chile para inculparnos del porte de explosivos tipo molotov, que jamás existieron.

Llamamos a no tener miedo, a seguir por esta senda de convicción donde la verdad es nuestra más fuerte herramienta. A demostrarle a la opinión pública que quienes merecen estar acá son aquellos que durante todo este tiempo se han dedicado a arruinarnos la vida, son aquellos realmente peligrosos para la sociedad.

Pedirles a los académicos de nuestras respectivas universidades que entiendan el duro momento que pasamos, y que por lo mismo, una vez libres, no nos impidan continuar con nuestra educación y permitan reintegrarnos en las actividades académicas.

Escribimos, además, para informarles que seguimos de pie, que no nos han asustado y que nuestra dignidad sigue tan alta como nuestra moral.

POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA.

José Méndez y Assmett Nazal

Lunes 08 de abril, 2007

Libertad para José Méndez y Leonardo Nazar

2007-04-07T08:44:00.000-07:00

Actualmente nuestros compañeros llevan 12 días en las cárceles del estado, cumpliendo una “prisión preventiva” de 60 días, plazo que dio el juez para iniciar una investigación.

Hacemos un llamado a tod@s los compañer@s a no dejarse engañar por los medios de comunicación burgueses, a no “comprar” todo lo que te dice el estado o algunos desclasados mal informados. Critíca y repudia las actitudes de “sapeo” hacia a tus compañeros. Recuerda que el año pasado estas mismas actitudes, cobardes, hicieron que 11 de nuestros compañeros fuera injustamente sancionados por las autoridades de esta universidad (UAHC) y que no están lejos de las formas de represión que toma el estado contra los dos compañeros vejados y privados de libertad por un gobierno corrupto.

Libertad para José Méndez y Leonardo Nazar

+info:
http://www.hommodolars.cl/e107/news.php?extend.1392
http://santiago.indymedia.org/news/2007/03/65288.php

U.A.H.C.ala ésta Universidad huele mal

2007-03-06T09:42:00.000-08:00

TrAn$AnTiAsKo

2007-03-06T09:19:00.000-08:00

Videos y artículos relacionados con el Tema:

Primeras Movilizaciones Ciudadanas en Pza.Italia:
http://www.chilepress.cl/not_580.htm
Brutal Represión ordena el Régimen:
http://www.chilepress.cl/not_591.htm
Pobladores Protestan:
http://www.youtube.com/watch?v=K8UvjKm8GIM

Juan Pablo Cardenas DETENIDO

2006-10-08T08:54:00.000-07:00

Lanzamiento de Libro este Miércoles: "Contra Bachelet y otros. Algunas historias sobre el golpe militar..."

2006-10-08T08:50:00.000-07:00

Los queremos invitar al lanzamiento del libro de la Colección Re-Sabios "Contra Bachelet y otros. Algunas historias sobre el golpe militar al interior de las Fuerzas Armadas y de Orden"del periodista Marco Fajardo, el miércoles 11 de octubre a las 19 horas, en el Auditorio de la Academia de Humanismo Cristiano, Condell 343, Providencia.

Los vamos a estar esperando
Editorial Quimantú y Estudiantes de UAHC

http://www.liberacion.cl/fotos/lanzamiento.jpg

Al aire otra vez en Radio Nuevo Mundo

2006-09-16T14:15:00.000-07:00

Pueden escucharlos en la frecuencia 930 AM.

Este domingo 17 de septiembre se repetirá el primer programa de Sonidos Diversos, producido y conducido por alumnos de la cátedra Radio II de nuestra escuela, el que saldrá al aire en la Radio Nuevo Mundo. Este domingo 17 de septiembre, a partir de las 14:30 horas, el programa estará centrado en temas de mujeres y la entrevistada será la escritora María Eugenia Lorenzini. Las productoras y conductoras son: Bárbara Mora, Constanza Manuschevich y Patricia Sandoval. Sonidos Diversos saldrá al aire los sábados y/o domingos.

Y ahora?

2006-09-15T10:50:00.000-07:00

Encuentro

2006-08-18T14:57:00.000-07:00

Segundo Semestre: ¡¡¡¡CUIDADO!!!!

2006-08-17T11:36:00.000-07:00

CARRETE DE FIN DE SEMESTRE

2006-07-31T13:06:00.000-07:00

FOTO: ENVIADO ESPECIAL JV

ESTUDIANTES DE PERIODISMO SIGUEN JUNTANDO MONEDAS
PARA PAGAR CUENTA EN EL JOTA CRUZ . SE ANUNCIAN QUERELLAS CONTRA ESCUELA...

(EN ULTIMO MINUTO LA CUOTA NO ERA DE 500 POR ALUMNO SINO MUCHO MAS)

Fotos:
http://www.fotolog.com/periodismouahc

PoR La PaZ, PaLeSTiNa SoLiDaRiDaD!!

2006-07-25T07:09:00.000-07:00

ViDeO-FoRo pOr PaLeStInA!!

Viernes 28
12.00 hrs. Auditorio UAHC

Exposición sobre historia y situación actual del conflicto en Oriente Próximo, a cargo de
Xavier Abueid, vocero de la Union General de Estudiantes Palestinos y la presentación del Documental "Internacionales en Palestina".

Organizan: Estudiantes de Periodismo, Colectivo Indymedia, U.G.E.P. (Unión General de Estudiantes Palestinos), D.A.E.-U.A.H.C. //

CONVICENCIA DE LA ESCUELA

Este jueves 27 de julio nos juntaremos a las 14:30 horas, en la oficina de la Escuela, para ir por aquí cerca, entre alumnos y profesores, de la Escuela de Periodismo a celebrar este fin de semestre. (Los que no lleguen a la hora dejaremos la dirección en el mural de Periodismo, 2 piso)

La adhesión es de 500 por alumno para apoyar en los gastos. Cualquier información la colocaremos en el Panel de la Escuela en el segundo Piso el mismo jueves.

Revista Chasqui- Sugerencia

2006-07-16T01:26:00.000-07:00

Grafitis

2006-07-16T01:03:00.000-07:00

La diferencia entre un médico y un periodista: El primero envenena uno por vez, mientras el segundo a millones al mismo tiempo.Rui Pereira (Los nuevos perros guardianes)

“La TV solo derrotara a la prensa el día que se pueda matar una cucaracha con el televisor.”
Millor Fernandes"

Yo encuentro la televisión bastante educativa. Cuando alguien la enciende en casa, me marcho a otra habitación y leo un buen libro."
Groucho Marx.

"Radio, prensa y televisión, armas de destrucción masiva"
Pared de la Av. de los Shyris y G. de Villarroel. Quito

La televisión puede darnos muchas cosas, salvo tiempo para pensar.
Anónimo

La televisión es el espejo donde se refleja la derrota de todo nuestro sistema cultural.
Federico Fellini

El periodismo es un oficio fácil. Cuestión de escribir lo que dicen los demás.
Howard P. Lovecraft

La información es demasiado importante como para dejarla en manos de los periodistas.
Serge Halimi

La prensa siempre elige lo interesante por sobre lo importante.
Serge Halimi

¿Qué cosa es un periodista? Un ente que, por fatalidad de oficio, está condenado a escribir todo de todo, sin saber nada de nada.
Leopoldo Marechal

Rodrigo Rojas De Negri

2006-06-29T21:07:00.000-07:00

Rodrigo Andrés ROJAS DE NEGRI, de 19 años de edad, era fotógrafo. Residía habitualmente en los Estados Unidos y se encontraba en Chile desde seis semanas antes de los hechos que terminaron en su muerte.

En la madrugada del 2 de julio de 1986, primer día del Paro Nacional, se dirigió con otros jóvenes a participar en el levantamiento de una barricada-fogata. Fue detenido junto a una joven integrante del grupo, por efectivos de una patrulla militar, uno de los cuales llevó hasta el lugar elementos incendiarios que los jóvenes habían dejado abandonados más atrás. Posteriormente, en un incidente confuso que se ha controvertido judicialmente, se produjo la inflamación de los dos detenidos. Los militares apagaron el fuego envolviendo a los dos jóvenes en frazadas. Luego los subieron a un vehículo militar y los dejaron abandonados lejos del lugar de detención. Más tarde fueron auxiliados por particulares y recogidos por funcionarios de Carabineros, quienes los hicieron transportar en un automóvil particular a un centro asistencial donde recibieron atención médica. Sólo logró salvarse la joven. Rodrigo Rojas falleció el 6 de julio en la Posta Central.

Conocidos y analizados todos los antecedentes del caso y las distintas versiones presentadas ante el Tribunal competente, esta Comisión tiene la convicción que Rodrigo Rojas fue víctima de grave violación a los derechos humanos, por cuanto su muerte, cualquiera sea el grado y la naturaleza de la responsabilidad individual de los involucrados, se produjo como consecuencia directa de las acciones u omisiones ilícitas de los efectivos militares.

Informe Rettig

CO(N)MENTE EL CARRETE

2006-06-25T19:22:00.000-07:00

Actividades culturales en la CHILE

2006-06-15T15:19:00.000-07:00

Un interesante plan de actividades, organizado por el Centro de Estudiantes de Periodismo y Cine y Televisión del ICEI, patrocinado por las autoridades del Instituto, convoca a toda la comunidad a conmemorar el Tercer año de existencia de éste.La celebración partirá el próximo *lunes 19 de junio a las 19:00 horas *con una muestra de Cine Chileno. Así, se presentarán en el Auditórium José Carrasco Tapia, con el apoyo de la Asociación de Cortometrajistas de Chile, ACORCH, los *cortometrajes nacionales que asistieron al Festival de Cannes **a la muestra "Todos los Cines del Mundo". *Se trata de 6 films de jóvenes realizadores nacionales que fueron escogidos para representar al país.

Estos son:
- "El pastor", de Marcelo Gaete Ardiles;
- "Adela y Daniel", de Aaron Navia;
- "Las bicicletas", de Sebastián Brahm;
- "Obreras saliendo de la fábrica", de José Luis Torres Leiva;
- "Valentina y la muerte", de Pablo Rojas Marchín, y
- "Abril", de Alvaro Letelier.

La invitación se extiende también para el *miércoles 21 de junio a las 10:00 horas, *cuando se realizará un *Foro Debate *denominado *"Jóvenes y Medios de Comunicación: Estereotipos y Estigmas" *con la presencia de destacados panelistas; entre ellos:

Carolina Urrejola, de Canal 13,
Nicolás Grau, presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile,
Marcel Thezá, Director de Políticas Intersectoriales del INJUV,
María Cecilia Olmedo, ex periodista de Radio Cooperativa, actualmente en Canal 13,
Rafael Valle de Diario La Tercera* y el académico ICEI
Ciro Colombara.

Ambas actividades se realizarán en el Auditorium José Carrasco Tapia. (Avda. Ignacio Carrera Pinto #1045.Ñuñoa)Informaciones e Inscripciones: 978 79 79 o 17.

http://www.icei.uchile.cl/

Despues de la Asamblea: Documental gratis en el C.C.España

2006-06-15T09:27:00.000-07:00

Hoy a las 20 horas se exhibirá, gratis, en el Centro Cultural España, el documental "Estadio Nacional" realizado por la periodista Carmen Luz Parot, reconocida por sus obras "El Derecho de Vivir en Paz" (2001), sobre la vida de Victor Jara y "Allende, el sueño existe".

 Estadio Nacional(2002)es una investigación periodística que muestra exáctamente como fueron los hechos de prisión, tortura y muerte ocurridos en el estadio más grande de Chile que fue ocupado como campo de concentración durante el 11 de septiembre hasta el 9 de noviembre de 1973, con más de 12 mil presos políticos. 

El documental ha sido premiado en diversos festivales nacionales e internacionales como el de Valdivia(2002)y Biarritz de Francia (2003) recibiendo, en ambos, el galardón máximo en su categoría.

Dentro de la banda sonora se encuentran personajes, como Alvaro Henríquez, Fernando Lasalvia y el grupo Los Bunkers.

Como dato anecdótico: TVN aun no ha querido exhibir el documental para todos los chilenos siendo que el Consejo Nacional de Televisión (CNTV) corrió con los gastos de compra. Así que aprovecha esta oportunidad para ver este gran trabajo periodístico de forma gratuita en el Centro Cultural España, Av. Providencia # 927.

La duración es de 90 minutos.
(Se recomienda llegar media hora antes)

ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES UAHC

2006-06-14T12:06:00.000-07:00

OTOÑO 2006

UNIVERSIDAD ACADEMIA HUMANISMO CRISTIANO OTOÑO 2006.

PETITORIO INTERNO

DEMANDAS A CORTO PLAZO

INTRODUCCION

La Universidad Academia Humanismo Cristiano fue tomada desde el martes 30 de Mayo hasta el lunes 12 de Junio. Esta acción ha sido analizada de diferentes miradas, pero más allá de los diferentes análisis que se han dado, vemos que éste hecho ha sido una instancia de conversación, diálogo y encuentro.

Sabemos que los procesos que hemos vivido son consecuencia de malestares históricos; son un llamado de atención, que nos hace remontar al pasado cuando la Academia poseía un sello distintivo; tanto en el nombre como en la praxis, donde asumía la bandera de los derechos humanos, siendo un espacio desde, hacia y con la comunidad. Esta identificación hoy es difusa. La UAHC se está transformando en una universidad de mercado. La gravedad de este asunto radica en que al no tener una misión y visión, construida y creada por todos lo actores principales de nuestra comunidad universitaria, no hay un sustento común y consensuado sobre el proyecto de universidad que queremos, en la formación de profesionales de la enseñanza privada con vocación pública, sobre nuestra real responsabilidad social con los sectores populares, más allá de la investigación académica y el discurso de escritorio.

Es imperante recuperar este sello distintivo enfocado a lo social. Que se plasme en las discusiones en diferentes instancias, como lo es el claustro, que tiene por misión proyectar la universidad del futuro. Sin embargo, esto no será posible sin antes dar respuesta a las demandas básicas de quienes integran la comunidad universitaria.

Si bien el proceso de toma puede ser criticable, no podemos dejar de recalcar que éste hecho ha producido frutos positivos, donde hemos generado un diálogo y aunado criterios que se basan en la expresión de necesidades internas transversales. Dentro de este contexto, hemos construido este documento global, que da cuenta de las necesidades mínimas que deben ser resueltas a corto plazo. Sólo en la medida en que estas demandas sean resueltas, sentaremos los cimientos requeridos para un desarrollo cualitativo a futuro, con un gran impacto y con la fuerza para levantar una universidad con vocación pública, para acoger a las mayorías golpeadas por la enorme desigualdad socio-económica, existente en nuestra sociedad.

Este objetivo no podrá lograrse sin el cumplimiento de las demandas a corto plazo presentadas en el siguiente documento.

I. ASPECTO ACADÉMICO

Es importante que nuestras autoridades entiendan que para generar participación y compromiso de los actores principales, entre los que estamos los estudiantes, se hace necesario no sólo ser receptores de las decisiones de las autoridades respecto del cambio y diseño de las diversas áreas que confluyen en lo académico; sino ser participes en la discusión y construcción de ellas. Las cuales fundamentarán las bases de una universidad al servicio de los sectores populares. Por lo tanto solicitamos:

· Asistencia a clases: es necesario eliminar el requisito de la asistencia en la aprobación de los ramos como método evaluativo, porque consideramos que ésta es responsabilidad que debe asumir cada estudiante y los contenidos, los aspectos cualitativos del desarrollo académico en el aprendizaje no deben estar asociados a la obligatoriedad de la asistencia como un requisito de aprobación de los ramos (evaluación académica).

· Ayudantías: Extendemos la exigencia anterior a las ayudantías y agregamos que es necesario definir previamente y en conjunto entre académicos y estudiantes el rol del ayudante, con miras a que éste debe ser un facilitador de los contenidos tratados en las cátedras y que no aporte nuevos contenidos que sólo contribuyen ha aumentar la carga académica y se presta para confusión; por ende, no debieran tener evaluaciones de tipo cuantitativo, sin embargo podrá éste tomar pruebas, pero en ningún caso podrá calificarlas. A su vez se debe reglamentar y transparentar la elección, mediante concurso público.

II. ASPECTO ECONOMICO

La Universidad debe plantear un diálogo franco y abierto sobre cuales son los problemas y necesidades que más afectan a los estudiantes. Bajo esta perspectiva uno de los temas más preocupantes para la comunidad universitaria lo constituye la administración económica del establecimiento educacional y la relación que las decisiones concernientes a esto tiene con los estudiantes.
En un contexto donde la universidad fue evaluada por la CNAP otorgándole a ésta una verificación de calidad que alcanza a los 3 años, se hizo hincapié en la sustentabilidad económica que la institución pudiese alcanzar en sus futuros planes estratégicos. Entonces para la universidad el tema económico resulta primordial, no por que sea determinante sino por que en un plano de competencia educacional le es necesario a la universidad presentarse a la opinión pública para legitimar su compromiso de la formación de profesionales con vocación de servicio público, sin exclusión de los sectores sociales de los cuales provengan.
Da cuenta de esto la inclusión de la universidad en el nuevo sistema de financiamiento y acreditación de calidad para la educación superior. Por lo tanto según la misión de la universidad de dar oportunidades de acceso a la educación superior a estudiantes de bajos ingresos que posean niveles académicos adecuados, el tema económico no debiese ser un problema, pero según nuestra realidad – estudiantado- habrá que realizar una lectura adecuada para centrar nuestras acciones a favor de una educación participativa y democrática, donde la escasez de recursos económicos no sea un impedimento para el estudiante. En consecuencia, los estudiantes planteamos la discusión sobre temas que competen al ámbito económico y decidimos establecer los siguientes puntos como suma urgencia para su resolución.

· Becas: se exige transparentar y reglamentar el proceso de asignación de becas, así como las visitas domiciliarias para revisar e inspeccionar la situación socio-económica del estudiante. Sin embargo es necesario una redefinición de éstas en general. En este sentido y en el marco de una ayuda estudiantil efectiva, se plantea la creación de una beca catastrófica, que ayude a cualquier estudiante que sufra un evento que desarme o impacte la convivencia de éste con su círculo más cercano o familia. Por lo tanto, por parte de los estudiantes se implementará una comisión interdisciplinaria que permita llevar a cabo un proceso transparente de revisión y otorgamiento de las becas designadas a los estudiantes que lo necesiten.
Se exige también, suprimir los requisitos de tener las cuentas al día para mantener las becas, sobretodo aquellos que tienen casos de morosidad y acrediten una situación problemática de recursos socio-económicos, puesto que quien postula a becas es porque lo necesita.

Sobre las becas se expondrán las siguientes ayudas:

Excelencia académica: exigimos que sean entregadas dos por carrera y por jornada (minimo), NO por área. Además, deberá existir la posibilidad de que postulen estudiantes que cuenten con títulos profesionales, pues hay muchas personas que han estudiado otras carreras pero, que sin embargo, no tienen asegurada una estabilidad económica, ya sea por cesantía, baja remuneración o escasez de recursos.

Alimentación: Es necesaria la implementación de becas de alimentación que sean otorgadas tanto por la universidad como por los consecionarios (casino, kiosco), compartiendo así la ayuda a través de un proceso de entrega de vales para los estudiantes beneficiados, canjeables por raciones alimenticias.

Fotocopias: Al carecer la biblioteca de las copias de libros necesarios, se le presenta al estudiante la necesidad de fotocopiar su bibliografía, situación que es mayoritaria entre todos los estudiantes y por lo mismo se hace urgente atender el caso de aquellos imposibilitados de fotocopiar. Por lo tanto, es imprescindible la otorgación de una cantidad de becas por parte de la universidad y la consecionaria (Studio print) que satisfaga la necesidad de los estudiantes.
Es imprescindible que exista una re asignación de las becas para los estudiantes en los diferentes ámbitos, la cual debe desarrollarse anualmente por el servicio de bienestar estudiantil, en el mismo proceso de transparencia en el cual fueron otorgados. La cantidad de becas debe aumentar en forma proporcional a la cantidad de estudiantes que ingresan a la universidad año a año.

· Repactación de deudas: Exigimos la efectividad de la medida acordada dentro de las condiciones mínimas de la baja de la toma, la cual hace referencia a que los estudiantes morosos puedan tomar la totalidad de los ramos durante el segundo semestre y tengan acceso a los servicios generales de la universidad (biblioteca, computadores) mas allá de su calidad de morosos, o sea, como cualquier alumno regular.

· Descuento de arancel: Referente a este tema, se plantea que la carrera de psicología tenga los mismos beneficios de descuento en el arancel que sus símiles, esto de extiende al resto de las carreras que no cuentan con este beneficio como el arancel diferenciado para el sector público, el cual deberá ser implementado en el resto de las carreras.

III. INFRAESTRUCTURA
Concientes de la acreditación de nuestra Universidad, por 3 años, ante la Comisión Nacional de Acreditación de Pre-grado que nos muestra los recursos con los cuales cuenta la universidad, también nos da a conocer los nuevos desafíos que se deberán resolver atingentes tanto a aspecto tecnológicos como a los espacios físicos.
Uno de los desafíos globales presentes también en nuestra universidad, se relaciona con la era de la información. Los medios de comunicación social, bajo los efectos de los avances tecnológicos, han ido cambiando. La comunicación hoy en día ocupa un lugar preponderante y es considerada un factor esencial en todas las organizaciones.
La tecnología moderna está aumentando la productividad y la efectividad, por lo cual se requerirá un esfuerzo menor de trabajo para satisfacer las necesidades básicas del individuo.

Otro de los desafíos que se conecta con el desarrollo tecnológico es el de la infraestructura, ya que un mayor avance tecnológico demanda un aumento coherente de los espacios físicos de implementación.

Es por esto que demandamos los siguientes puntos:

· Impresiones: Se exige el aumento del número de impresiones a 400 hojas para cada estudiante por semestre. En el caso de que se terminen los créditos de hojas, cada estudiante podrá traer las suyas e imprimir ilimitadamente con las tintas o toner dispuestos para estos efectos por la universidad.

· Implementación de sala para la orgánica estudiantil: Requerimos la implementación de la sala C202 del edificio barco y la sala colindante con teléfono, computador, Internet y multifuncional especialmente para la orgánica estudiantil, según lo acordado en las condiciones mínimas de la baja de la toma.

· Implementación de Equipos:

ü Aumento del número de PC para las salas de computación.
ü Extensión en el horario del uso de los laboratorios de computación, para que sean usados efectivamente por parte de los estudiantes vespertinos.

ü Aumento de medios audiovisuales por escuela, que estén a disposición real de los docentes y alumnos cuando estos se necesiten:

Notebook
Impresoras
Data Show
Equipos de Sonido

· Casino:

ü Aumentar el número de microondas, debido a que en horarios de alta demanda los microondas colapsan, demorando el proceso de colación, con el perjuicio que algunos alumnos no puedan calentar sus almuerzos.

ü Que los horarios de uso de los microondas contemplen jornada diurno y vespertina.

ü Para una mayor transparencia, que el concurso y la concesión del casino, sean expuestos de manera pública.

· Aseo y Ornato: exigimos la implementación de los baños con papel higiénico, jabón y secadores de manos en buen estado.

· Iluminación: Deberá permanecer la iluminaría encendida, después de 20 minutos finalizada las clases de vespertino. De la misma manera se deberá mejorar en general la iluminación de los espacios abiertos de la universidad.

· Fotocopiadora:

ü Que se habilite una fotocopiadora por área con el fin de permitir al estudiantado poder acceder a fotocopias de bajo costo. Con la modalidad de autosustentabilidad por parte de los estudiantes.
La universidad deberá otorgar los insumos necesarios para el funcionamiento regular del equipo.

ü Lo anterior puede generar puestos de trabajo para los alumnos de la universidad, que se encuentren en calidad de morosos, como prioridad.

· Extensión en el horario de préstamo de textos.

· Libre realización del comercio informal por parte de los estudiantes.

· Discapacitados:
Según la Ley Nº 19.284 que establece normas para la plena integración social de personas con Discapacidad, entendido por la ley para: “Establecer la forma y condiciones que permitan obtener la plena integración de las personas con discapacidad en la sociedad, y velar por el pleno ejercicio de los derechos que la Constitución y las leyes reconocen a todas las personas.”[1]

ü En las distintas dependencias de la Universidad, se debe contar con la infraestructura adecuada para que los estudiantes con alguna discapacidad o impedimento físico puedan acceder a ellas.

Artículo 21.- “Las nuevas construcciones, ampliaciones, instalaciones,…que implique la concurrencia de público, […] deberán efectuarse de manera que resulten accesibles y utilizables sin dificultad por personas que se desplacen en sillas de ruedas. Si contaren con ascensores, éstos deberán tener capacidad suficiente para transportarlas”

ü Por otra parte debe considerarse el Artículo 20 que dice: “Las bibliotecas de acceso público deberán contar gradualmente con material y facilidades destinados a no videntes”

ü En consideración que la modificación de la infraestructura e implementación de servicios, que permitan la real integración de los compañeros con discapacidad física, puede llegar a tener un alto costo para la Universidad, se debe tener en cuenta que el Fondo Nacional de la discapacidad en su Artículo determina ayuda técnica, por medio de convenios con instituciones sin fines de lucro, como es nuestro Centro de Estudios. Así como también existe la posibilidad de postular a concursos que permitan acceder a planes, programas y proyectos en beneficios de las personas discapacitadas.[2]

Debiendo tener en cuenta, que el no cumplimiento de dichas leyes y por lo tanto derechos, trae como consecuencia procedimientos y sanciones, detalladas dentro del TITULO VI, articulo 48.

IV. GESTIÓN

El proceso de gestión es amplia, más lo definiremos como las actividades que genera la administración de la universidad en torno al mejor funcionamiento, en tal sentido señalamos:

ü Mejorar canales de comunicación interno: si bien éstos están definidos formalmente, en la práctica no son operantes, especialmente en torno a los temas de difusión de actividades y traspaso de información (cursos de idiomas, suspensión de clases, resolución de problemas). Sugerimos restablecer la radioemisora, que propicia el mejoramiento del flujo de información.

ü Agilizar procesos de convalidación de ramos.

ü Agilizar productividad de universidad en Enero. La universidad permanece durante esa fecha abierta, de esta forma insertándonos dentro del objetivo de generar recursos para la universidad se sugiere habilitar cursos de verano, como cursos intensivos para alumnos que han reprobado ramos o que deseen anticiparlos; también impartir curso o actividades extracurriculares como cursos de idiomas, electivos elegidos por alumnos, considerando sólo aquellos de alta demanda.

ü Licitaciones: que sean procesos concursables y transparentes, que en sus bases tengan la cláusula de un mínimo de otorgamiento de becas y puestos de trabajo para casos de alumnos con dificultades económicas.

ü Orgánica: es necesario contemplar el funcionamiento de autoridades autónomas vespertinas, con capacidad resolutiva, además del uso de servicios administrativos de la universidad, como también los servicios anexos que son el consultorio y la clínica jurídica.

ESTE DOCUMENTO HA SIDO
REVISADO Y AUTORIZADO POR LA ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA UAHC.
[1] Ley De Integración Social De Las Personas Con Discapacidad, Nº19.284. Santiago de chile, Enero de 1994

[2] Ley De Integracion Social De Las Personas Con Discapacidad, Nº19.284. Santiago de chile, Enero de 1994 TITULO VII, Artículo 56.-

Carta de un padre a su Hija “Pingüina” movilizada

2006-06-14T07:22:00.000-07:00

"Con el alma en un hilo te escribo estas palabras mientras te encuentras en paro nacional movilizada en las calles, en las marchas, en las tomas de liceos con tu uniforme escolar de primero medio luchando por aquello que yo ni mi generación fuimos capaces de conseguirte: una educación de calidad...
Y me siento miserable tecleando en este computador como si fuera un piano vacio de cuerdas que ya no tienen resonancia ni peso especifico necesario como para poner orden en este mundo, pues es en clases donde debieras estar, jugando con tus amigas, coqueteando dulce con tus amigos, descubriendo los primeros pétalos del amor...

Pero entiendo, no sabes como entiendo lo que haces junto a decenas de miles de maravillosos pingüinos auto organizados. A rostro descubierto enfrentan una maquinaria muy bien diseñada y aceitada por quienes desde la sombra ejercen el poder, ejercen la desorganización y la falta de solidaridad como estrategias de reproducción de la dominación.

Como es posible que haya quienes concertadamente quieran que la mayoría de ustedes, el futuro de nuestras vidas, la flecha que abrirá a la humanidad a nuevos rumbos, permanezcan ignorantes, solo fijados a una identidad de consumidores, aislados, farandulizados, enajenados del real potencial que albergan en sus almas y cuerpos, para ser eximios profesionales, artistas, constructores, obreros calificados...

No hija mía, que no te engañen, no fue por este orden de cosas que morimos segundo a segundo la infancia que tuvimos bajo dictadura y que hicimos frente, a tus mismos catorce años, rompiendo el miedo, creando conciencia, volviéndola organización, reencantando la confianza en el colectivo, para exigir pan, trabajo, justicia y libertad. Tu abuelo no aguanto con los dientes apretados las descargas eléctricas para que hubiera generaciones de estudiantes de primera, segunda, tercera y cuarta categoría en democracia. Tu bisabuelo no aprendió a leer y a escribir en forma autodidacta y a organizar a la FECH a principios del siglo XX para que al siglo siguiente se mantuviera la diferencia de
clase, apellido, comuna y etnia de origen como los principales pilares de segmentación de la educación y el mercado laboral en el país.

Tampoco tu tatarabuelo, Manuel Jesús, hizo trizas sus rodillas de zapatero militante a fines del siglo XIX para que hubiese niños que en el siglo XXI tienen que trabajar para poder pagar sus estudios y mantener a sus familias...

Mucho se habrá avanzado, pero es más lo que queda por hacer. Que no te cuenten cuentos para cejar en tu batalla. Ustedes están en lo justo, en lo correcto, en lo que como pueblo, generación tras generación, hemos bregado para nuestro país y la humanidad.

Tampoco tuvimos yo, tu abuelo, tu bisabuelo y tatarabuelo los medios de comunicación de masas a nuestra disposición; la derecha en forma oblicua o directa siempre se encarga de hacer circular mensajes confusos para dividir y quebrar a los movimientos sociales. El centro político, por su parte, siempre te seguirá hasta que sus tibios y confortables intereses no se vean perjudicados. La izquierda, por ultimo, tradicionalmente ocupa los espacios abiertos por las masas auto organizadas para presionar a los gobiernos de turno a seguir su propia agenda programática, pero sin someterse al liderazgo, conducción y ritmos de estas masas conscientes. Ya lo estarás conociendo hija mía, ojalá esta vez fuese distinto...

Pues, es lo que ocurrió con el movimiento de los igualitarios en el XIX; con los obreros y estudiantes a principios del XX; con los campesinos en la segunda mitad del siglo pasado; con los pobladores, bajo la dictadura...

Estamos orgullosisimos de ti hija mía, de Maria Jesús y todos tus compañeros y compañeras a lo largo de todo Chile y los cientos de liceos y colegios movilizados. Continúen guiándose por la intuición responsable, en el respaldo que les otorgan sus propias fuerzas. Hagan suya la memoria, comprensión, imaginación y voluntad colectiva que en forma plural han ido abriendo caminos de mayor justicia social, democracia y solidaridad en Chile. No necesitan estar permanentemente movilizados, pueden descansar, celebrar, reflexionar, evaluar, aprender, y luego volver a actuar. Recuerda que ni Roma ni nada sólido se construyo en un día. Y no necesitamos más mártires, los queremos vivos y sanos.

Ustedes lo han hecho mejor que todos nosotros. Ustedes nos están aleccionando al mundo adulto, nos han devuelto la esperanza y la confianza que los fines más idealistas se pueden obtener con los medios más concretos y realistas si hay voluntad, tolerancia y organización. Nos han vuelto a abrir la fe individual y colectiva que reconoce la obligación de trabajar por la justicia en el mundo. Vemos como ustedes, hombres y mujeres en formación ya dedican sus vidas al servicio de otros, sobre todo a los que tienen mayor necesidad, los pobres y marginados, y como les incomoda la consolidación de situaciones de privilegio. ¡Que buena nueva!

"El cobre por el cielo y la educación por el suelo", "Ahora es cuando"... Ay hija may, gracias por todo esto. Tengo el alma en un hilo y desde la admiración humilde por todo lo que han logrado movilizar, estoy cierto que somos muchos y muchas de todas las edades que hoy renovamos ante ustedes nuestro compromiso de hacer todo lo necesario para alcanzar una sociedad en que la educación sea excelencia para todos, que asegure el desarrollo mas completo posible de todas las dimensiones de la persona, unido al desarrollo de un sentido de los valores y del compromiso al servicio de los demás.

No descansare hija mía hasta que esta sociedad otorgue prioridad a las necesidades de los pobres y haya cada vez mayor cantidad de personas dispuestas a sacrificar el propio interés por la promoción de la justicia. Te lo prometo.

Tu padre.
Manuel Guerrero Antequera.
El autor es Sociólogo y académico.
Santiago de Chile, 5 de junio 2006

EN TOMA

2006-06-09T14:23:00.000-07:00

(D)ESCRITO DE LA TOMA

2006-06-09T12:26:00.001-07:00

Mas Murales en INDY

MAS INFO EN: POR LA EDUCACION

Estoy ya muy cansado, pero igual me hago un poco de tiempo y mato mi ocio en esto. Sé que no soy de esos que comparte ideas revolucionarias, ni quien suele convivir con aquellos que las comparten, pero desde hace ya tres días que lucho codo a codo con ellos por esos ideales que creían improfesables en mí.

Pues bien se equivocaron, pero no del todo. Igual estoy mucho más cansado que los que promovieron la toma y estuvieron de acuerdo con ella desde que comenzó. Estoy aburrido de muchas cosas que no funcionan burocráticamente (debe ser por mi costumbre al sistema) y estoy harto de no dormir en mi cama. Mas, no dejo de lado el esfuerzo de muchos compañeros que no han dormido resguardando mi poco sueño, de otros que por las noches van en protección de los colegios contra ataques neonazis, ni de los que con mucho esfuerzo y dedicación preparan las comidas, que día a día disfrutamos.

Muchos de mis pares están con frío (el calor humano los abriga, pero no sé si es suficiente), muchos se dan a la idea de seguir hasta el final. Otros desertan, no les importa estar en un sistema educacional de mierda. Algunos –otrora luchadores- descansan muy bien en sus cómodas camas, mientras que LA TOMA disfruta de un café, no muy azucarado, para guardar suministros.

La verdad estoy aburrido de esperar que la suerte llegue. A veces las cosas se dan y hay que aprovechar las instancias. Los secundarios ya nos han dado un ejemplo. Antes de venir a participar de esto veía las noticias, donde se decía que en 34 años que no se presentaban movilizaciones tan magnas. Yo hijo de una educación democrática, con una ley de gobierno militar, no sé cómo pude estar tan ciego. Encandilado con que, al crecer, todo mejoraría. Qué cuentos me pasaba.

Ahora lucho para que los otros no lo hagan, no pasen las terribles consecuencias de una educación llena de malos ratos, lagunas históricas y politizada –aún en 16 años de gobiernos concertacionistas-. Lucho por mis pares, esos que me dan la mano sin esperar nada a cambio, lucho contra el frío que me doblega en este instante, el vacío que tiene mi estómago, el sueño que amenaza con llegar y el insomnio obligado por cualquier ataque.

De aburrido escribo esto. De aburrido y turbado por un presente sabido y un futuro incierto, el cual me recalca que, por mucho que quiera saber el destino: NO L.O.C.E.

LA ACADEMIA EN TOMA

2006-06-09T12:18:00.000-07:00

Un grupo de aproximadamente 130 estudiantes irrumpió en el establecimiento educacional, los cuales saltando muros, apoderándose de la garita de vigilancia y las llaves de todos los accesos tomaron el control de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, ubicada en la comuna de Providencia.

Desde las 23.30 horas de ayer martes 30 de mayo, la casa de estudios, que se ubica en Av. Condell 343, se mantiene con una restricción total de actividades docentes, o mejor dicho una “TOMA”. La que contaba con el apoyo de la Asamblea General de Estudiantes de dicha universidad.

Los muchachos, algunos dentro de la Academia y otros que saltaron los muros lograron tomar el control de todas las dependencias del lugar. Seguido del apoderamiento de los accesos, los estudiantes (que cubrían sus rostros con pasamontañas por temor a represalias), procedieron con la aglomeración de sillas y bancas para cerrar aún más las rejas, es decir, el tradicional “sillazo”.

Una vez controlada la situación, las puertas se abrieron para todos quienes deseaban formar parte de esta toma pacifica, inmediatamente comenzaron a llegar aportes solidarios y voces de apoyo. Cabe destacar que no hubo malos tratos ni insultos hacia los guardias. Desarrollándose todo en un ambiente sereno y respetuoso.

Reuniones

Cerca de la 01.00 de la madrugada se realizó la primera Asamblea de la “toma”, donde los estudiantes asignaron las funciones que optimizarían la toma (comisiones de limpieza, cocina, propaganda, entre otras). Después de esto, cada participante fue a su respectiva asignación. Cada cual cuidando el sueño del otro.

Por la mañana –a eso de las 10 en punto- se realizó una Asamblea informativa, donde los que recién se enteraban de la toma, pudieron profundizar las razones y leer el petitorio que estaba redactado.

Uno de los voceros de la toma declaró que: “esta toma se realiza en solidaridad con los liceanos que en todo el país salieron a la calle para exigir ser escuchados por las autoridades de gobierno y así lograr sus tan anhelados objetivos, como son la gratuidad del pasaje escolar, la PSU gratuita, la revisión de la Jornada Escolar Completa (JEC) y el termino de la Ley Orgánica Constitucional de Educación (LOCE).

La noche será larga, hace frío y no hay calefacción, pero el calor humano de sentirse parte de una lucha justa les abriga y mantiene despiertos. La toma continuará hasta lograr ser escuchados. Se espera que las autoridades universitarias no ordenen el desalojo de los estudiantes que esperan la suma de más compañeros y profesores. Todo por un mañana mejor.

Exigitorio de los estudiantes de Periodismo.

2006-06-07T09:28:00.000-07:00

Asamblea de Periodismo
Viernes 9 de Junio a las 15 hrs
Barco 2piso

Cristian Fuenzalida
Director carrera Periodismo
Universidad Academia Humanismo Cristiano
PRESENTE

Sr. Director:

Un nuevo año comenzó y las peticiones, históricas de nuestra carrera, continúan sin ser oídas.

El pliego de peticiones sigue siendo el mismo de hace años y queremos recordarle que no se ha cumplido con ninguna de nuestras demandas. Es por ello, que hemos decidido volver a someter dicho petitorio acompañado esta vez, de una invitación a una Asamblea General de Periodismo prevista para este jueves 1 de junio. Solicitamos reservar el auditorio de nuestra casa estudios para dicha actividad.

Consideramos de suma urgencia vuestra presencia a la Asamblea, ya que se abordarán temas que atañen a nuestra carrera y su funcionamiento.

Nuestras demandas continúan siendo las mismas año tras año. Éstas son:

Una sala de redacción en óptima situación y funcionamiento.

La necesidad de realizar una real evaluación docente, ya que pensamos que la acreditación de nuestra casa de estudios no puede deberse solo a lazos estrechos con personalidades de gobierno.

La urgencia que representa fijar una malla curricular definitiva que acabe con la incertidumbre en la que viven muchos de nuestros compañeros.

La urgente implementación de una infraestructura real para la realización de nuestros estudios. El no contar con los materiales necesarios no da una buena imagen de la intención de formar verdaderos periodistas.

La elaboración de credenciales que faciliten nuestro desempeño como estudiantes de la Academia: Esto tiene que ver con la imagen corporativa de nuestra Universidad.
La disposición de los textos requeridos en la malla, la ausencia de estos y de un convenio con otras bibliotecas dificulta el acceso a cumplir en cada ramo.

Regular el tema de las fotocopias. La existencia de un verdadero monopolio y la obligación a contar con fotocopias sólo han ayudado a crear un déficit en nuestros exiguos recursos.
La baja cuota de impresiones entregadas, ésta no guarda relación con nuestra carrera.

Esperando contar con su presencia y una buena disponibilidad hacia nuestras demandas para construir identidad.

Asamblea de Periodismo

Últimas Noticias del Conflicto Escolar

2006-06-03T11:52:00.000-07:00

Luego de que la presidenta Bachelet diera la oferta del gobierno en una monopólica cadena nacional de televisión a las demandas de los secundarios, estos agrupados en la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios, ACES, decidieron realizar este lunes una jornada de paralización nacional a la que ya han adherido otros gremios como los profesores y trabajadores de la salud.

La Asamblea de nuestra Universidad decidió sumarse a las movilizaciones para el cumplimiento del petitorio de los secundarios, para lo cual se esta coordinando con otras instituciones de educación como la UTEM, el Liceo Carmela Carvajal de Prat, El Liceo Alessandri, El Santa Maria y el wexford entre otros.

Ahora Sabado a las 16 horas se reuniran los secundarios con organizaciones sociales para coordinar el tema de la movilizaciones para el día lunes en el INBA.

Red - Acción nace para quedarse

2006-06-02T11:39:00.000-07:00

La Academia está en toma y los alumnos de periodismo han empezado a romper la pasividad.
Hoy Viernes, 2 de junio, luego del acuerdo de la Asamblea General hemos decidido comenzar con este nuevo proyecto informátivo que pretende ser un aporte más al desarrollo del Periodismo en nuestro país.

Tus aportes debes dirigirlos al correo electrónico:
mailto:asambleadeperiodismo@gmail.com